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小学五年级第六单元作文

栏目:小学作文 | 时间:2019-10-14 13:08:46 | 标签:小学作文

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  谁都得到过父母的爱,而且还不知得到过多少次!我就在这里为大家介绍一次爸爸妈妈对我的关爱吧。

  那次,我回家晚了,爸爸妈妈在家里非常着急,又很生气。我回到家后,爸爸叫我站好,他们先骂了我几句,然后就打我。我当时非常气愤,心想:哼,有什么了不起,就仗着自己是大人!

  他们故意叫我离家出走。我刚走到门口,妈妈一脚把门踹来关着了,我正好不偏不倚,被门压了个正着。爸爸妈妈连忙把我抱着送往医院。

  到了医院,我把眼睛慢慢睁开,只见爸爸和妈妈在我面前跑来跑去。爸爸嘴里嚷嚷道:“怎么办呀?到底怎么办呀?”

  我心里想:看来爸爸妈妈并不烦我,我当初的想法是错误的。妈妈看见我醒来了,一把抱住了我,说:“乖儿子,我不应该打你。你说吧,你要什么,我就给你买。”

  我感动地说:“什么也不要,我只要你关心我。”

  妈妈亲切地说:“乖儿子,我一定会很关心你!”这时,爸爸也过来一把把我抱住。

  现在我才知道,爸爸和妈妈一样,也爱我!

小学五年级第六单元作文

篇一:我的人

我的是一位和蔼可亲的老人,他平时脸上总是挂着笑容。我特别我的。

有一天,我放学后去外公家吃晚饭。刚走进家门,就听见书房里传来“哒哒”的响声。我走进书房一看,却吃惊的发现外公正兴致勃勃地在电脑前摆弄着电脑。只见他戴着老花镜,一边看着说明书,一边口中念念有词,手指还在键盘上来回的敲打着。外公见我回来了,笑眯眯地对我说:“打字还真有点麻烦,可惜外公以前拼音没有学好,你来当当小,叫外公学电脑吧!”于是我这“半瓶子水”也当起了小,教起外公学电脑了。外公真是个好学的学生,每次上课时,他仔细地听着我的讲解。遇到问题时,外公一点也不端着架子,而是虚心请教。过了不久,外公就已经能很熟练地上网了,现在他每天晚上都要上网看新闻呢。

外公不仅电脑,还经常思考解决一些中的问题。

有一次,买回来一个蛋糕机,准备和外公一起做蛋糕。一开始,外公做出来的蛋糕奇形怪状。此后,外公一有空就开始研究做蛋糕。有一天,经过外公的不懈探索与研究,终于,外公做出了形状,颜色,都很纯正的蛋糕。我真佩服啊!平时我遇到了难题,不像外公那样孜孜不倦地研究,只是浅尝辄止,真是惭愧。

俗话说:“八十学吹鼓手”。外公真是活到老学到老,我真要好好地像外公。

篇二:我喜欢的一个人

妈妈是我喜欢的人,作为一名公务员的妈妈,尽管她平时工作忙忙碌碌,但却给了我无微不至的。

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妈妈对我的照顾得很细致。她每次下班后,总是急急忙忙地去学校接我,背起我沉重的书包一起。到家以后,安排好我的学习,便抓紧时间做饭。一会儿,妈妈就把香喷喷的饭菜端了上来。时,妈妈总把有营养鱼肉、蔬菜夹到我碗里。有次我问妈妈,为什么总把好吃的让我多吃?她笑着对我说:“妈妈多吃会发胖,你吃就会长高的。”慢慢地我明白了,妈妈不是怕发胖,而是她的儿子长得更强壮。

妈妈不仅是慈母,还是“严师”。每天放学后,她总是盯得我紧紧地,督促我认真办完,并不厌其烦地检查我每一道题、每一个生字生词。有一次,学校布置得太多了,妈妈陪我一直到晚上十一点,才全部完成作业。为了不影响我的休息,她让我先睡觉,然后批改我的作业。第二天早上,当我修改错题时,发现正在做早饭的妈妈的布满了血丝,我想妈妈昨天一定睡得很晚。

我喜欢我的妈妈,更爱我的妈妈,我一定要好好学习,报答妈妈对我的养育之恩。

篇三:我喜欢的一个人

每个人都有喜欢的人,我最喜欢的一个人是有着“丰富多变”面孔的脸的妈妈。

我的妈妈一会儿温柔,一会儿粗暴,妈妈的性格真有些让人捉摸不透。

记得有一次,我一放学就津津有味的看着,在厨房做饭的妈妈可不愿意了,要知道,她说到的就要做到,绝对不能拖延。这不,又喊上了:“韩昀,赶快写作业。”“今天的作业很少,一会儿就能写完。”我满不在乎的说,“什么,你是要我上前推你,你才会写作业的话,那你就等着,我炒完菜就让你有好果子吃。”我知道妈妈要发火了,便赶快关了,写起了作业,否则,等到妈妈过来,我就要挨打了。

还有一次,我的晚饭吃的特别少,刚吃完饭一会儿,我的肚子就唱起了空城计。妈妈知道后,二话不说,赶忙骑着自行车去买东西了。过了一会儿,她气喘吁吁的回来了,手里拎着大包小包,脸上出了一层汗珠,我狼吞虎咽的把“士兵”送到了“空城”里。

妈妈虽然有些脾气暴躁,但话又说回来,只要家有妈,生活就不怕,我们这个家被妈妈打理的井井有条,桌椅摆放的整整齐齐,地板擦得干干净净,餐具刷得闪闪发光,我有这样一位好妈妈是我一生的。

小学五年级第六单元作文

习作一:一个令我喜欢的人

在我所有的中,我最喜欢的是王安琪。她胖乎乎的脸蛋上中嵌着一双明亮的,忽闪忽闪的,高高的鼻梁下面长着一双樱桃小嘴,每当她笑时,小嘴边就会出现可爱的小酒窝。

她不仅可爱还,记得有一次,放学后,我们都留在里做练习题,一道题让我犯难,着急地像热锅上的蚂蚁,我转头一看,看见安琪还在埋头思考,我走过去问她这道题该怎么做,她放下书,耐心地给我讲解,时间一分一秒地过去了,虽然我懂了,可她还剩下很多练习题还没有做,我惭愧地低下头。顿时,她握着我的手说;我们是嘛,朋友不就应该互相吗?没事,不就挨顿打吗,值得。我激动地流下了眼泪安琪无论有什么事,都要去书的海洋去游览一下,有一次,她看书看得住迷,她妈妈叫她,她才不舍地放下书,去,因此我班就送给她一个小雅号:小书迷。

王安琪可爱聪明,,我喜欢她。

习作二:我的人

我的人是我的哥哥,他的都是第一名,他是我的榜样。

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有一次,我题有一道不会,哥哥就像一样耐心的教我,在他的下,我的题就写好了。在课堂上,有一道思考题我不会,就去问数学课代表,他也说不会,我只好等到中午,去问哥哥了,哥哥还是像往日一样教我,他教完对我说:你下一次有什么不会做的要想,不要老是依靠人帮你完成。我把哥哥的话铭记在心。

有一天,我去问妈妈,哥哥的成绩为什么都是第一名。妈妈告诉我:在星期六和星期天都不出去玩,都在家里看书。。写字。等。就在他快考初中之前,他买来十张试卷做,有人找他出来玩,她也不出去玩,就一直在家里学习。考试的时候到了,功夫不有心人呀!他考上了宿迁中学。

我听了以后惊叹不已,我跟妈妈说:我也要跟哥哥学习,争取每一道题都会做,上课认真听讲。哥哥的精神值得我学习,所以我敬佩我哥哥。

习作三:我崇拜的一个人

有的人崇拜歌手,因为他们有一副好嗓子;有的人崇拜画家,因为他们的作品栩栩如生,让人赏心悦目;有的人喜欢运动员,因为他们为国争光。而我崇拜的对象却是我的——娄金沅。

有一次,叫我去帮他批改听写本,当我改到娄金沅的听写本时,我不禁为她写的字赞叹,写得多么工整呀!改完本子,我看到娄金沅,便对她说:“娄金沅,你的字写得真好啊!”娄金沅却谦虚回答:“我的字写得还不够好,必须继续努力练习才行呢!”娄金沅不仅认真,而且很勤奋。娄金沅爱看书。记得有一次,老师建议我们去读《森林报》这本书。一放学,娄金沅就叫我和郭一起去书店看书。

一走进书店,娄金沅赶忙来到科普类书籍那儿,双眼急切地寻找却没有找到那本书,她急得直跺脚,重头来,她终于找到了。一页、两页……娄金沅像一匹饿狼贪婪地读着。我和郭在一旁不耐烦地翻着其他书,过了一会儿我们去叫娄金沅说:“快走了。”娄金沅好像没听见,叫了几次才说:“哦?什么事?”我们说:“已经很晚了,快走了。”她却说:“再看一会儿吧。”我和郭雨一直陪她看完了《森林报》这本书才去。

我很崇拜娄金沅,她不但认真,而且勤奋,我一定向她学习。

小学五年级第六单元作文

1、我的人

我的人是,他是舂秋时期的鲁国人。他是我国古代伟大的思想家、政治家、家和儒家学派的创始人。相穿他又弟子三千,当中优秀的七十二人。

有一次,在游历讲学途中,口渴得厉害。他看见路边有一眼泉水,正要痛饮时,发现泉水边的石头上刻有“盗泉”二字。孔非常讨厌这个“盗”字,虽然干渴难忍,也不和一口“盗泉”里的水。

还有一次,他最的弟子好不容易找回了一点米,便赶紧埋头做饭。孔子看见颜回从锅里抓出一把米饭送入口中。等颜回请他时,孔子说:“我刚才梦见父亲,想用这干净的米饭来祭祀父亲。”颜回敢忙说;“不行,这米饭不干净。做饭时,有灰尘掉入锅中,我觉得弃之可惜,便抓来吃了。”

孔子这才知道颜回并没有偷吃,就对弟子们说:“我们依靠的内心,以为内心一定判断正确,但内心不一定可靠。你们要记住,了解一个人太难了。

这就是我敬佩的人,他一生都在,并且为人正直,我一定要多多他才行啊!

2、我喜欢的人

我最喜欢得人?噢,让我想想,对了,是他!

他的的确确讨我喜欢:大大的,一脸的青春痘,笑起来脸上还露出个酒窝。

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常言道:爱美之心,人皆有之。他有青春痘,所以对什么“祛斑”之类的字眼特别敏感,为了祛斑,他可真算的上“呕心沥血”。一次上卖祛斑霜广告,说什么一周见效、二至四周可完全祛斑,喜的他嘴巴三天还没合拢,磨破了嘴皮,求妈妈给他买,可是在使用时搽在脸上不但奇痒难受,而且这所谓的祛斑霜功效全无。反倒报销了近四百元,唉,一腔热情付诸东流!

“人不可貌相,海水不可斗量”虽然他的祛斑行动已宣告破产,可他却有一手拿手本领,就是写作文。虽然现在不是很好,但是我坚信他将来一定会成为一名出色的作家。

“书是的源泉”对他来说,真是说到心坎里去了。一本好书到手,他理你天昏地暗,看,走路看,上厕所看,因此,鼻梁就要架上“望远镜”了,这就是辛苦所得来的吧!他喜欢看名人佳作,比如说《》、《》、《》、《唐·吉诃德》……

说到这儿,你也许有一丁点儿佩服他了,对不对?告诉你,他就是我,奇怪吗?如果一个人连都不喜欢,那怎么能谈得上爱社会,爱祖国,爱呢?

3、一位我敬佩的人

我有一位“”,他也是我非常敬佩的人,他就是古希腊着名哲学家——苏格拉底。他重视伦理学,提出“美德即知识”这一思想,独创包括讥讽,助产术,归纳,定义四个步骤的辩论方法。他一向以谦虚着称,以至于他从不相信别人称他为全希腊最有智慧的人。之人的错误不仅在于他看不清别人,更在与他看不清自己,从不把自己摆在一个正确的位置上。谦虚,从一定意义上来说,永远都不过分。

有一天,苏格拉底的子弟聚在一快儿聊天,一位出身富有的学生,当着所有的面,夸耀他家在雅典附近拥有一片广大的田地。

当他在吹嘘的时候,一直在旁边不动声色的苏格拉低,拿出一张地图说:“麻烦你指给我看,亚细亚在哪里?”

“这一大片全是。”学生指着地图洋洋地说。

“很好,那么,希腊在哪里?”苏格拉底又问。

学生好不容易在地图上找出一小块来,但和亚细亚相比,实在是太微小了。

“雅典在哪儿?”苏格拉底又问。

“雅典,这个更小了,好象是在这儿。”学生指着一个小点说。

最后,苏格拉底看着他说:“现在,请你指给我看,你那块广大的田地在哪里呢?”

学生满头大汗找不到了,他的田地在地图上连个影子也没有。他很尴尬的回答到:“对不起,我找不到。”

苏格拉底教会了他的弟子谦虚,也教会了我们大家。

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